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履行党风廉政建设一岗双责情况汇报|一岗双责履行情况汇报

  履行党风廉政建设一岗双责情况汇报|一岗双责履行情况汇报

  篇一:一岗双责履行情况汇报

  最新发布的《履行党风廉政建设一岗双责情况汇报》的详细范文参考文章,好的范文应该跟大家分享,看完如果觉得有帮助请记得收藏。履行党风廉政建设一岗双责情况汇报 下面是我们文秘114的小编给大家推荐的履行党风廉政建设一岗双责情况汇报供大家参阅! 区教育局党委: 根据《关于落实党风廉政建设责任制的实施细则》(xxxx教委〔20XX〕43号)和《关于实行基层党组织履行党风廉政建设主体责任报告制度的实施办法(试行)》(xxxx教委〔20XX〕61号)的有关要求,现将本人20XX年度履行党风廉政建设“一岗双责”情况报告如下:

  一、履行“一岗双责”情况

  1、认真学习党风廉政建设的有关要求。参加区教育局党委组织的党风廉政学习活动,认真参加xxxx区教育局党委组织的党章党纪党规系列教育活动。本人学习体会《真心相信党——一名党员的最根本价值取向》在区教育局党委组织的学习活动中做大会交流。

  积极配合党支部书记做好本单位党风廉政建设工作。参加每次组织学习活动、民主生活会,在会上带头做党风廉政建设的自我剖析。

  一年来,针对学校青年教师多、年轻党员多的特点,上党课《学生党员到教师党员几个转变》一节党课,提出青年党员教师首先是党员,以党员要求标准严格要求自己。结合暑期师德学习做了《弘扬大禹精神,做有为教师》,要求教师加强师德修练,党员教师做弘扬大禹精神的表率,热门思想汇报以自己的实际行动影响人。

  2、自觉做到廉洁自律。坚持党性原则,服从组织安排到新单位任职,自己克服路远交通不便等客观原因,安心大禹路小学,认真履行岗位职责。坚持廉洁自律,严格要求自己干净干事,带领学校教职员工干净创业。在设备采购、项目维修、教师招聘、招生、教师考核晋升等重大事项的工作,做到制度优先、程序到位、集体研究,做到公正公平公开,一年中没有发生违纪违规现象。

  坚决执行八项规定,一年中没有及不参与公款邀请活动、公务往来符合要求。认真落实“五不直接分管”。上半年,因为校级领导只有3人、相互兼职多还不能完全做到“五不直接分管”,还分管财务审核工作;下半年增加了校际领导,做到了“五不直接分管”。

  3、管好事管住人。在学校舞台的基建维修项目推进过程中,过问操作程序,关注工程进程。在招生工作中,组织研究招生工作方案,严把招生政策和疑难问题集体研究讨论。TOP100范文排行在评优考核中,组织专家评议,尊重专家意见,最后班子集体研究决定结果,减少个人主观因素。通过主题队会、漫画作品展,开展廉政教育进校园课堂活动。

  解决信访问题,一年中解决信访问题3件。分析信访原因,与对相关教师一起研究解决问题方法,教育教师依法执教,尊重学生及教师,要求转变观念提高服务意识、提高沟通能力。遇到重要问题和关键事,提醒班子成员,依法依规开展活动,做到廉洁自律;要求部门负责人把好保持清晰头脑,规范工作,要求教师遵守师德规范。今年落实省厅轻负高质,在暑期做到抵制“有偿家教”。

  二、存在问题和原因分析 主要表现在党风廉政建设的认识还不到位。

  1、认为“八项规定”规定过于刚性和不近人情。像在传统节日、党团、工会组织活动学校组织不便。存在问题原因:对“八项规定”的意义和价值认识不到位,没有从全局和细节角度思考规定在党风廉政建设中的扭转社会风气、规范活动的作用。解决办法:进一步学习党风廉政的有关规定,坚决贯彻执行“八项规定”,从思想认识上稳固党风廉政建设阵地。

  2、认为师德师风建设是个人行为,尤其是教师在工作以外和校外活动期间发生的。存在问题原因:党风廉政建设以及师德师风建设是对每个教师、党员干部的要求,要求是全天候的、一致的。认为是个人行为是对组织不负责、对教师个体不负责的表现。最全面的范文参考写作网站无论是牢骚和不和谐的议论,还是推责和回避,都是有备“党风廉政”建设的要求。做为学校领导应该有担当,认真履行职责,贯彻落实“八项规定”及党风廉政建设。解决方法:从思想上消除不恰当的认识,对教师加强师德师风教育,对党员干部加强党风廉政建设,平时多吹吹风、教育教育帮助提高认识;在主要环节、风险点,拉来袖子、提醒不犯错误。

  三、下一步打算

  1、按照xxxx区教育局党委布置要求,认真履行“一岗双责”要求,完成党组织布置的任务,教育好人、管好人。

  2、自身不断加强党章党纪党规的学习,心中有党、真心信党,时刻以党员要求对照工作、思想、学习、生活,自觉做到廉洁自律。

  3、加强对青年教师党员的党章党纪党规的教育,宣传中国共产党执政理政理念,坚定信念、真心爱党。

  4、采取案例分析等方式加强师德师风建设,让师德师风的修炼成为加强党风廉政建设的具体举措。

  政法委书记履行"一岗双责"党风廉政建设情况汇报

  政法委书记履行”一岗双责”党风廉政建设情况汇报

  --区委常委、政法委书记XX

  按照党风廉政建设责任制以及上级党委、政府和纪检部门关于领导干部履行”一岗双责”的要求,我作为全区政法系统的带头人,政法委的一班之长,一方面抓好全区政法部门的党风廉政建设工作,落实党风廉政建设责任制的各项目标任务;另一方面我个人以身作则,严于律己,在勤政廉政上作表率,树立了良好的形象。下面,我根据本人承担的廉政工作责任作如下汇报:

  一、认真履行党风廉政建设责任制

  政法机关担负着惩治犯罪、保护人民、维护治安的重要职责,没有一支廉洁高效、公正执法的政法队伍,就很难担此重任。为了把党风廉政建设工作真正摆上了政法工作的重要议事日程,推动全区政法系统党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。今年以来,我按照全区党风廉政建设工作责任制的要求,坚持”突出重点、突出实效”的工作思路,将党风廉政建设工作与政法工作同部署,同落实,加强组织领导,加大工作力度,狠抓责任分解,强化责任考核和责任追究,党风廉政建设责任制得到全面贯彻执行。区政法各单位按照中央关于新时期加强党风廉政建设的新要求,从强化廉政教育入手,一是坚持在教育的针对性上下功夫,把中央精神贯穿于党风廉政教育始终,又考虑到政法工作的特殊性,紧密结合我区政法系统广大干警思想实际开展教育;二是坚持在教育的连续性上下功夫,以”规范执法行为、促进执法公正”等专项整改活动及”政法队伍建设年”、”公正执法树形象”等活动为载体,坚持对干警进行经常性教育、系统性教育,逐步巩固和深化教育成果;三是坚持在教育的实效性上下功夫,结合当前正在开展的”保持党的纯洁性学习教育活动”以及政法系统开展的”忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观教育实践活动,把教育内容、教育方式与教育对象紧密结合,采取政法各单位党委(党组)中心组学习,集中培训、请专家上辅导课、观看警示录像等灵活多样的宣传教育活动,丰富教育的内容,做到警钟长鸣,让教育真正解决具体问题,取得最大化的教育效果。对于执法活动、队伍建设中出现的苗头性、倾向性问题抓早、抓小,进一步纯洁了政法队伍。

  二、开展对影响公正执法突出问题的有效治理

  政法机关每一项执法、司法行为,都直接关系到人民群众的自由,权利和生命,直接关系到企业的生产、经营和运转,直接关系到社会的公平正义。

  一是强化教育,转变执法理念。为真正把以人为本、执法为民、公平正义等理念根治于每个干警的头脑中,我把教育作为治理的源头,深化社会主义法治理念教育,切实把维护社会公平正义作为政法工作的首要价值追求,坚持理性、平和、文明、规范执法,把每一起案件的办理、每一件事情的处理都当作维护社会公平正义的具体实践,从实体、程序、时效上体现公平正义的要求,自觉把打击犯罪与保护人权,追求效率与实现公正、执法形式与执法目的结合起来,真正做到严格执法、公正执法。

  二是强化培训,提高执法能力。为了提高政法干警的综合素质和执法水平,区政法各单位一是不断完善干警教育培训机制,健全干警定期培训制度,科学设置培训内容,突出抓好重点对象、重点专题的培训,切实提高培训的针对性和实效性。二是突出抓好以领导干部为重点的领导干部素质培训,以执法办案一线人员为重点的专项业务培训,以新进、新任人员为重点的岗前任前培训。三是针对性地开展岗位必备知识和能力的培训,进一步坚强法律业务专题研讨,加强典型案件教育,加强实战技能训练,加强群众工作能力培训,加强处置突发公共事件的培训,不断提高执法水平。

  三是强化监督,促进司法公正。完善的执法制度可以对执法活动进行有效的规范和约束。区政法各单位紧紧抓住容易发生徇私枉法、权钱交易的岗位和环节,容易发生违法违规办案、执法不文明的岗位和环节,容易发生玩忽职守,执法不作为的岗位和环节,容易发生地方保护、部门保护、违法干预办案的岗位和环节,紧紧围绕提高执法能力、保障公平正义这一目标,一方面强化了社会监督。大力推行审判公开、检务公开、警务公开,完善了各窗口单位的监督台、公开栏,公开办事、办案程序、时限,公开收费项目、标准及依据等,实行”阳光作业”,自觉接受人民群众、社会舆论、新闻媒体的监督,杜绝暗箱操作;另一方面加强了日常业务工作的监督。充分发挥纪检、政工、法纪、督察等机构的监督职能作用,进一步完善了各项执法监督制度,完善了执法过程中的法律程序监督,有效促进了司法公正。

  三、严格自律,努力勤政、廉政

  作为区委领导班子成员,我深知我手中的权力是党和人民给我的,在这个岗位上,我只有做到权为民所用,利为民所谋才没有辜负党和人民对我的期望。

  (一)坚持廉政学习,增强个人防腐拒变能力。按照纪检部门的有关要求,我经常学习党纪法规、领导干部廉洁自律”八项规定”和《廉政准则》等廉政规定,不断增强自律意识,做到自重、自省、自警、自励,从小事做起,防微杜渐。

  (二)正确对待权力,规范个人从政行为。在工作中,我严格要求自己,规范个人从政行为,正确运用党和政府赋予的权利,切实履行好自己的工作职责,做到了制度之内”不缺位”,制度之外”不越位”。凡工作中的重大决策、重要问题,都经过集体讨论、广泛征求其他领导和群众的意见和建议,充分发挥民主权利,有效避免了违纪违规行为的发生。

  (三)立足全区大局,全力推进政法工作。作为区委分管政法负责人,在工作中,我兢兢业业,尽职尽责,积极协助区委抓好全区的政法综治工作。一是积极为区委当好参谋助手。在区委常委会议上,认真汇报全区政法工作开展情况,参与研究分析全区社会治安形势,主动提出做好政法综治工作的意见和建议。二是及时安排部署工作。定期对全区综治工作进行阶段总结,研究分析形势,对下一步工作进行切合实际的安排,特别是在重要活动日、敏感日期间,把维护稳定工作做为各项工作的重中之重,抓紧抓好,确保社会稳定。三是开展专题调研。深入基层,采取与基层干部群众座谈、实地察看等方式,认真了解基层政法综治工作开展情况及工作中存在的问题,从而掌握了大量第一手材料,为决策或参与决策提供了依据。同时,作为一名区委常委,我处处维护班子团结,虚心向领导和同志们学习,积极主动地向主要领导和分管领导汇报工作,争取他们对工作的支持,积极加强与人大、政府和政协分管政法工作的领导的沟通,加强协商与联系,求同存异,增加共识,共同推动了全区的政法工作,维护了全区的社会政治稳定。

  篇二:一岗双责履行情况汇报

  履行党风廉政建设一岗双责情况汇报

  履行党风廉政建设一岗双责情况汇报下面是我们的小编给大家推荐的履行党风廉政建设一岗双责情况汇报供大家参阅!

  区教育局党委: 根据《关于落实党风廉政建设责任制的实施细则》(xxxx教委〔20xx〕43号)和《关于实行基层党组织履行党风廉政建设主体责任报告制度的实施办法(试行)》(xxxx教委〔20xx〕61号)的有关要求,现将本人20xx年度履行党风廉政建设“一岗双责”情况报告如下: 一、履行“一岗双责”情况

  认真学习党风廉政建设的有关要求。参加区教育局党委组织的党风廉政学习活动,认真参加xxxx区教育局党委组织的党章党纪党规系列教育活动。本人学习体会《真心相信党——一名党员的最根本价值取向》在区教育局党委组织的学习活动中做大会交流。

  积极配合党支部书记做好本单位党风廉政建设工作。参加每次组织学习活动、民主生活会,在会上带头做党风廉政建设的自我剖析。一年来,针对学校青年教师多、年轻党员多的特点,上党课《学生党员到教师党员几个转变》一节党课,提出青年党员教师首先是党员,以党员要求标准严格要求自己。结合暑期师德学习做了《弘扬大禹精神,做有为教师》,要求教师加强师德修练,党员教师做弘扬大禹精神的表率,以自己的实际行动影响人。

  2、自觉做到廉洁自律。坚持党性原则,服从组织安排到新单位任职,自己克服路远交通不便等客观原因,安心大禹路小学,认真履行岗位职责。坚持廉洁自律,严格要求自己干净干事,带领学校教职员工干净创业。在设备采购、项目维修、教师招聘、招生、教师考核晋升等重大事项的工作,做到制度优先、程序到位、集体研究,做到公正公平公开,一年中没有发生违纪违规现象。坚决执行八项规定,一年中没有及不参与公款邀请活动、公务往来符合要求。认真落实“五不直接分管”。上半年,因为校级领导只有3人、相互兼职多还不能完全做到“五不直接分管”,还分管财务审核工作;下半年增加了校际领导,做到了“五不直接分管”。

  3、管好事管住人。在学校舞台的基建维修项目推进过程中,过问操作程序,关注工程进程。在招生工作中,组织研究招生工作方案,严把招生政策和疑难问题集体研究讨论。在评优考核中,组织专家评议,尊重专家意见,最后班子集体研究决定结果,减少个人主观因素。通过主题队会、漫画作品展,开展廉政教育进校园课堂活动。

  解决信访问题,一年中解决信访问题3件。分析信访原因,与对相关教师一起研究解决问题方法,教育教师依法执教,尊重学生及教师,要求转变观念提高意识、提高沟通能力。

  遇到重要问题和关键事,提醒班子成员,依法依规开展活动,做到廉洁自律;要求部门负责人把好保持清晰头脑,规范工作,要求教师遵守师德规范。今年落实省厅轻负高质,在暑期做到抵制“有偿家教”。

  二、存在问题和原因分析

  主要表现在党风廉政建设的认识还不到位。

  1、认为“八项规定”规定过于刚性和不近人情。像在传统节日、党团、工会组织活动学校组织不便。存在问题原因:对“八项规定”的意义和价值认识不到位,没有从全局和细节角度思考规定在党风廉政建设中的扭转社会风气、规范活动的作用。解决办法:进一步学习党风廉政的有关规定,坚决贯彻执行“八项规定”,从思想认识上稳固党风廉政建设阵地。

  2、认为师德师风建设是个人行为,尤其是教师在工作以外和校外活动期间发生的。存在问题原因:党风廉政建设以及师德师风建设是对每个教师、党员干部的要求,要求是全天候的、一致的。认为是个人行为是对组织不负责、对教师个体不负责的表现。无论是牢骚和不和谐的议论,还是推责和回避,都是有备“党风廉政”建设的要求。做为学校领导应该有担当,认真履行职责,贯彻落实“八项规定”及党风廉政建设。解决方法:从思想上消除不恰当的认识,对教师加强师德师风教育,对党员干部加强党风廉政建设,平时多吹吹风、教育教育帮助提高认识;在主要环节、风险点,拉来袖子、提醒不犯错误。

  三、下一步打算

  1、按照xxxx区教育局党委布置要求,认真履行“一岗双责”要求,完成党组织布置的任务,教育好人、管好人。

  2、自身不断加强党章党纪党规的学习,心中有党、真心信党,时刻以党员要求对照工作、思想、学习、生活,自觉做到廉洁自律。

  3、加强对青年教师党员的党章党纪党规的教育,宣传中国共产党执政理政理念,坚定信念、真心爱党。

  4、采取案例分析等方式加强师德师风建设,让师德师风的修炼成为加强党风廉政建设的具体举措。

  2019年履行党风廉政建设一岗双责情况汇报

  上半年,在党工委和社区办的正确领导下,本人能始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立和落实为民服务宗旨,深刻领会中央、省、市、县有关会议精神,坚定不移地贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针,认真履行“一岗双责”,树立良好形象,积极发挥表率作用,全面推进党风廉政建设和反腐败工作,实现全县经济社会又好又快发展。现将本人履行职责工作和党风廉政建设情况汇报如下:

  一、落实党风廉政建设责任制情况

  (一)高度重视,强化责任。对党风廉政建设责任制的贯彻落实,把它当作每天的“必修课”,坚持在社区每季度召开一次党风廉政建设专题工作会议,对落实党风廉政建设责任制进行专题部署。根据分工,对我本人职责范围内的党风廉政建设负有直接领导责任,坚持把党风廉政建设责任制与工作实绩考核有机结合。进一步明确了基层党风廉政建设的工作目标、责任要求,形成了统一领导、各负其责,依靠群众的支持和参与的工作机制。

  (二)以防为主,重在落实。利用市民学校教育平台,组织干部职工、辖区党员统一收看反腐倡廉警示教育片;召开廉政工作例会,开展自评、互评,进一步落实党风廉政工作。

  (三)加强学习,提高素质。进一步认识到党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求,是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障,也是正确行使权力、履行职责的重要基础。本人平时能认真学习党的路线、方针、政策,做好学习笔记。注意学习研究法律知识、管理知识、领导知识等,不断丰富自己的知识面,拓宽自己的视野。坚持每天抽出一定时间看阅党报、党刊和学习强国平台,学习有关文件、时事政治和业务知识。经常深入基层,深入一线,调查研究,虚心向同志们学习基层工作方法,提高分析问题、解决问题能力。

  (四)严于律己,率先垂范。认真履行党风廉政建设第一责任人制度,积极开展学习党风廉政法规活动,以《党章》要求约束自己,以《廉政准则》、《处分条例》规范自己,坚持做到自重、自省、自警、自励,从小事做起,以身作则,严格按照规定和制度办事,始终按照工作权限和工作程序履行职责,不讲无原则的话,不办无原则的事,坚持公平正直,不徇私情,珍视和正确行使党和人民赋予的权力。始终坚持党的民主集中制原则,凡是要求别人做到的,自己率先做到,顾全大局,令行禁止

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