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2016高考作文读后感

2017-04-19 05:57:30 来源网站:巴哥网 本文移动端:2016高考作文读后感

篇一:2016年高考作文母题:道德情感

2016年高考作文母题:道德情感

◆母题透视◆

近几年来,高考作文围绕“道德情感”屡屡设题,这不能不引起广大考生的高度关注。如2009年浙江卷(绿叶对根的情意)、江西卷(圆明园兽首拍卖)、湖北卷(站在 门口),2010年重庆卷(难题)、广东卷(与你为邻),2011年大纲全国卷(彩票中奖)、重庆卷(情有独钟),2012年新课标全国卷(船主与油漆工)、江苏卷(忧与爱),2013年湖南卷(我愿意)、江苏卷(一段探险经历)等,都属于道德情感这一母题。

命题人钟情于道德情感类的作文,这里边所涵盖的社会因素不言而喻。随着我国市场化程度的不断深化,人们的思想也变得逐渐驳杂起来,诚信、感恩、关爱、见义勇为等传统的道德理念在一些人的心中逐渐淡化,甚至有些人逐渐丧失了作为人最起码的底线和良知,所有这些都成了我们这个时代不能承受之痛,在这种大背景下,呼唤诚信,呼唤感恩,呼唤良知等汇聚成了一个时代的声音,那么,高考对这一主题自然不能回避。

写好此类作文,应注意以下几点:

一是要坚守信仰,树立正确的价值观。立场坚定,积极向上,一心向善,扶危济困,懂得感恩,勇于担当,这才是当代中学生应当秉持的道德观念,惟其如此,中学生才能成长为国家的栋梁。

二是要关注社会热点。关心我们的世界,全面辩证地认识我们的世界,不仅要看到消极的一面,更要看到积极的一面;不仅要看到支流,更要看到主流;不仅要看到眼前,更要看到将来。

三是要感情浓郁。作文选材要选那些自己融入其中的、自己被深深感动了的材料,只有自己先感动了,才能感动别人。

◆子题裂变◆

No.1 感恩。乌有反哺义,羊有跪乳情,懂得感恩对于现代人而言是一个价值标杆。当然,感恩的范畴很宽泛,知恩图报是感恩,讲究孝道是感恩,回馈社会也是一种感恩。

No.2 诚信。现代社会是一个格外关注诚信的社会,诚信是一个人的立身之本,是做人的最基本的道德底线。讲究诚信是我们事业成功的先决条件。

No.3 见义勇为。也许,我们这个时代各项机制还不够健全;也许,我们身边还在上演着救人英雄流血又流泪的的场景;但是,当别人深处危难之中时,我们依然要毫不犹豫的伸出援手,因为这关乎着我们的道德良知。

No.4 坚守信仰。信仰是信念的基础,信念是信仰的体现。正确的信仰和信念产生巨大的力量,决定人生的目标和道路。

No.5 奉献。无论社会如何发展,时代如何变迁,奉献精神始终都是衡量一个人的道德标杆,只有做一个乐于奉献的人,才会赢得他人的认可和社会的尊重。

No.6 勇于担当。勇于担当是一种态度、一种精神、一种劲头。担当就是要负责任。责任不是空洞的、抽象的,而是具体的、实在的。一言一行,一岗一位,都能见责任、见担当。 No.7 助人为乐。送人玫瑰,手留余香。乐善好施,助人为乐,是中华民族的传统美德,更是现代公民应当具备的基本道德准则,生活中我们需谨记:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

No.8 孝老爱亲。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。孝老爱亲是中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富,是我们中华民族传统文化的精华,更是当今构建和谐社会的重要内容。

◆名校押题◆

押题1 (哈尔滨师大附属中学)阅读下面一则题为《在生命的最后一分钟》的消息,按要求作文。

一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事:

——把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;

——把车门打开,让乘客安全地下了车;

——将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。

他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全,所有的大连人都记住了他的名字。

读了上述材料,你一定感受到一种撼人心魄的力量,一定体会到什么叫强烈的责任感。请你以“责任”为话题写一篇文章,文体自选,不少于800字。

【押题理由】

社会舆论对责任感问题日渐关注,国家也给予了高度的关注,连续几届的党代会、人大会、政协会,“责任”都成为讨论的热点,尤其“两会”提出要实施“问责制”。这一切都表明,“责任”问题正越来越受到重视,这样一个话题在高考作文中出现,是完全有可能的。

【写作导引】

作文时可以考虑多种写法:

一、写成读后感,赞扬黄志全“生命不息,尽责不止”的奉献精神,提倡加强责任感,搞好本职工作。在确立论点后,可以进行相同联想,如一位生物学家实验中被毒蛇咬伤后,冷静地记录了自己临终前每一分钟的感受和生理反应,为后人留下了珍贵的第一手资料;也可以进行相反联想,如路易十四“我死后,哪管洪水滔天”的荒唐。行文中不能堆砌材料,要准确分析,为中心论点服务。

二、写成记叙文,叙述犯了错误后负起责任的一段经历,或描写逃避责任后的内疚与后悔。

三、夹叙夹议,谈十八岁是成熟的标志,也是责任的标志,这个责任是对自己的,也是对家庭的,更是对民族的、国家的、社会的、人类的。

四、写成小小说,揭露互相推诿、不负责任的世相,诠释领导干部、公务人员应承担起肩头责任的主题。

五、创新立意,谈责任是双向的,我们十分强调个人对社会的责任,也不能忽视了同样重要的另一方面——社会对个人的责任。比如,政府应为下岗工人建立必要的社会生活保障体系,等等。

【押题范文1】

责 任

英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”

责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦,这样的一个十字架,我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:

“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。许多人承受了,自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们不朽。

我们都知道那个天黑了还不肯回家,站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗,别的孩子早散了,可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣,因为这是他的责任。

愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。 简评:本文先引英国王子查尔斯的话,对“责任”一词作了解释,并综合运用了比喻论证、举例论证和正反对比论证等多种论证方法,通过坚持还债的弗兰克和坚守岗位的小男孩,揭示出承担责任带来的收获——显示人格精神,深入地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。文中不少语句凝练而富于意蕴,耐人咀嚼,发人深思。

【押题范文2】

责 任

人活在世界上,每个人都有着每个人的责任??

(一)

教室里。下课了。

“听说XX老师病了,说是风湿病又犯了。今天风这么大,雪这么紧,他不找人代课才怪呢!” “他平时对我们那样严厉,今天总算可以轻松轻松了。”

“就是。”

??

上课铃响了,大家赶紧坐回到位子上,眼都望着门,看是哪一位老师代课。门开了,依旧是那一身老式的中山装,依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包,依旧是那一头的银发,只是分不清哪是白发,哪是白雪??

(二)

他坐在沙发上,一支接着一支地吸烟,人也仿佛苍老了许多,四十年前的那一幕又浮现在了眼前??

战场上,弹火横飞。他奉命炸毁了敌人的碉堡,正在往回撤,这时,一个暗堡里向他射出了一串火苗,当他发现时已经来不及了??只听惊天动地的一声爆炸,暗堡被摧毁了,他也倒下了。可在他身上还压了一个人。他一看是班长,原来是班长用自己的血肉之躯替他挡住了子弹??班长临死之前只说了一句话:“帮我照顾好我的儿子——云??”

想到这里,他就??

夜,就这样过去了,天也渐渐泛出了白光。他终于做出了决定,猛地把手里的烟摁灭在烟灰缸里,然后展开了桌上的判决书,只见上面写道:云,现年??,因犯贪污罪而被判处??。他提起了笔,在下面写道“同意”,然后又在检察长一栏中签下了自己的名字?? (三)

县政府会议大厅里,灯火通明。不眠之夜。

县长正在发言:“现在形势万分危急。洪水正向我们县城逼来,为了保住县城,只有炸掉附近的一个村子,把洪水往里面引。现在有三个村符合条件:A村、B村和C村。请同志们发表一下意见,看看究竟炸哪个村。”

“我提议炸B村。”县委副书记首先发表意见,立刻得到了许多人的赞同。

“我提议炸C村。”县长也接着发表了意见,这一意见也立刻有了不少的支持者。

“同志们,”坐在县委书记座位上的他缓缓站了起来,“我看就炸A村吧。A村的条件最符合。大家的好意,我心领了??至于我父母和乡亲们的思想工作,我来做??”

大千世界,芸芸众生,每个人都有每个人的责任,每个人都为了负起它而付出着。你的责任是什么?你是否在负起它?

简评:本文选取了三个典型材料来表现“每个人都应该负起自己的责任”的主题。三个材料,三个故事,内容丰富而篇幅有限,按一般写法只能进行概括叙述,但作者却将人物都安排在高潮时刻出场,加以具体描写,因而能做到形象丰满、细节生动,使每个场面单独看来又构成一篇微型小说,加上文笔老练,多处语句含蓄而有意蕴,从而使本文成为生动形象之作。同时由于作者采用了“镜头式”的组材方法,可谓构思精巧,因此还称得上是有新意之作。

押题2 (辽宁省实验中学)阅读下列关于“道德”的一组材料,根据要求作文。

(1)世上最奇妙的是我头上的灿烂星空和内心的道德准则。(康德)

(2)即使道德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。(席勒)

请写一篇文章,谈谈你生活中与“道德”有关的经历或你对“道德”的看法,自拟标题,自定文体,不少于800字。

【押题理由】

近几年来,几乎每一个在网络上被炒得沸沸扬扬的热点事件都与“道德”二字息息相关,诚信的缺失、道德的沦丧似乎成了当下社会的标签,那么果真如此吗?最美妈妈惊魂刹那的爱心托举,最美老师张丽莉在生死瞬间的取舍,平民司机王斌在生命最后的抉择,这些又该如何解释呢?总之所有这些都关乎着“道德”二字,所以,有关道德类的作文值得期待。

【写作导引】

文题所给材料提供了两个可写的角度:一是道德是我们最高的精神、行为准则;二是坚守道德,敬畏规范。一般学生只要选择其中一个角度来写,就能符合作文的命意要求,基础好的学生也可另外选择新的角度作文。原则只有一个——必须在“道德”的范围内作文。

文题中“谈谈你生活中与‘道德’有关的经历或你对‘道德’的看法”这一要求,明确地向学生提出了要表达自己的真情实感,凡是虚情假意的东西都不符合要求。当然,可以用第一人称写作,也可以不用第一人称写作,可以写实,也可以虚构。原则是不能抄袭,必须是自己真情实感的表达,表达自己对“道德”的真实看法。至于其中的经历是真是假不宜作苛求,只要看法是真的,体验是真的,就可以了。

【押题范文1】

撑起道德的天空

李汉荣在散文《今夜的泪水》中说:“当在万籁俱寂的山林仰望这片天空,发觉今夜的天空缺少了几颗道德的星星,纵使依然浩瀚无垠,却遗失了从前的美丽。”

尼采曾指着大街上车水马龙说:“世界是道德的世界,人却非道德之人。”

他们二人的语言阐述着同一个信息,这个世界和时代要向前发展道德这个支点必不可少。所以,每个人都应该撑起一片道德的天空,携手创造一个巨轮劲转的大时代。

生活中,人们应以道德作为良知的标尺,作为行动的准则。每次观看《感动中国》,为何我们都泪流满面?是因为我们看到一个个光风霁月的人物,他们的心胸如潮瀚的大海,容纳世界道德之水。也正因为这道德,归国的钱学森的斗志才更加高昂,宽容谦逊的季羡林的文笔才更加感人,慷慨投身慈善事业的成龙的功夫电影才会更加扣人心弦。由此看出,道德不仅为世界带去点点阳光与滴滴甘露,更让拥有道德的人矗立于造极登峰的思想高度。钱钟书也说:“一个作家首先要以德服人,只有这样,他的作品才有资格被摆放在高高的书架上。”

所以说,生活中的每一个人都需用道德撑起一片瓦蓝天宇,一片不落的灿烂。

对于一个人尚且如此,那么对于一个国家,需要这片道德的天空吗?

答案是肯定的。华夏三国鼎立,孙权有谋,曹操有才,刘备有德。然而在青史竹帛中,最为人称道,流芳百世的,也正因为这个“德”字。因为德,五虎大将甘于以死献命,蜀国百姓也甘于与之出生入死。看看现代,去看看二战后的德国。这个国家有如此高尚的道德,让它有足够的勇气去承受二战的罪恶。当德国总理在世人面前的惊天一跪,我们看到一个经济腾飞的德国。道德让一个国家站得高昂,不仅在经济,更在于立足世界的底气。

然而,我只叹,在今天的天空下,确乎缺少了从前的闪耀。前些年的“周老虎”一事闹得沸沸扬扬,似乎成为了揭露社会道德缺失的伤疤。再后来,三鹿的毒奶粉,杭州70码车案,大学校长的假论文??我不禁质问,物欲面前,道德真的那么不值一提吗?

当然不是!道德常驻在每一个人的心中,勿失心中的良知,撑起道德的天空,还是一碧万里! 简评:本文切合题意,中心突出——标题即中心,主体部分从“个人”到“国家”两个不同角度论述了“撑起道德的天空”的作用。另外,本文最大的一个写作特点就是引用,李汉荣、尼采、钱钟书等人物的话在作者笔下信手拈来,游刃有余,这样既丰富了文章的内容,也极大地增强了文章的可读性,再加上其他一些事例的列举,使得整篇文章内容充实,结构严谨。

【押题范文2】

绽放道德与信任之花

道德是最美丽的花儿,最圣洁的心灵,它让人问心无愧,心胸坦荡。信任是最温暖的阳光,最真诚的交流,它让人少了一分猜疑,多了一份承诺。有时道德是一种爱心,有时信任是一种支持。它们都是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。

我们播下一个美德,能收获一份信任;播下一份信任,能收获一个真诚;如今,美德已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与美德交谈,千万不要把美德看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息。

恶性食品安全事件不止一起,为什么迄今为止不见有收敛迹象,反而却一而再再而三地发生?在一篇评论中我曾写道,在食品安全问题上,社会已经失去了自我净化、自我成长、自我修复的能力。一个企业的错误,没有成为另一个企业的教训。一个职能部门的失职,没有成为另一个职能部门的警钟。一种针对不讲道德不守法度的行为惩处,没有成为另一种行为的道德法度约束。在食品安全问题上,文明、文化的思想价值理念,失去了导引社会前行的力量,失去了把人从野蛮、愚昧、丛林引向文明、高尚、现代的力量。这里想进一步追问的是,为什么我们的道德失去了这个力量呢?为什么我们的社会缺少了一份信任呢?

中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。在我们的社会里,是非、善恶、美丑的界限不能混淆。否则,社会和谐不起来,经济发展不起来,民族精神振作不起来,国家也强盛不起来。毒奶粉、瘦肉精、地沟油、染色馒头事件,已经让我们意识到道德与信任的危机。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”,旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么,应当成为每个公民应有的价值取向和行为准则。

中国文化中有很多非常优秀的元素,这是我们引以为傲的理由。但如果存在“短板”,也就难以使我们成为“一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家”。因此,社会转型期的道德文化建设,既应填上“尊重生命”这块“基石”,通过内涵的丰富和理念的普及,使生命的自重、互重成为潜意识;又要打牢操守防线,使“是非感”、“耻感”、“良知”等成为每个人内心里信守的道德法则。像这样,只有让道德之根扎向人们心处,才能有信任的阳光普照大地。

简评:本文的亮点突出表现在三个方面:一是观点鲜明。文章开头简明扼要地揭示了话题的关系,紧接着展示了观点。二是论证有力。取材于现实的实例,例子典型。第四段的句子强

篇二:【大象舆情】2016高考作文大集锦

【大象舆情】2016高考作文大集锦 快来吐

槽吧!!!

导语:

2016年高考全国各地语文作文题目新鲜出炉。6月7日中午,高考语文结束之后,各省份的高考作文一度霸屏,快来看看你的家乡出了什么题目吧。

一、舆情综述

6月7日是高考第一天,中午语文考试结束后,各省份的高考作文题目陆续在网上流传,成为关注的焦点。

2016年高考语文作文共10道试题,题型以材料作文为主,其中3道由教育部考试中心命制,另外7道由北京(两套,2选1)、天津、上海、江苏、浙江、山东等省市命制。

二、媒体报道

(一)关注度走势

(信息来源于大象舆情监测系统)

从关注图可见,语文考试前,已经有少量关于高考作文的预测等报道。而在6月7日11时,报道量达到首个峰值,为965条。此时多为关于作文题目内容的报道,随后对题目的各种评论、观点以及作文解析等等逐渐出现。在6月8日8时,报道量再次达到峰值,为860条。

(二)各平台报道量 (信息来源于大象舆情监测系统)

据大象舆情监测系统显示,

截止6月8日14时,关于2016年高考作文的报道达718718条,其中微博平台是传播的主要途径,相关信息达67万余条。其次,新闻媒体、各大网站及微信平台的报道量比较大。

(三)媒体关注度

(信息来源于大象舆情监测系统)

在关注度统计图中,不包含微博数据,则今日头条、新浪网、大众网对高考作文的关注较多。今日头条以2856条报道远超其它媒体。

(信息来源于大象舆情监测系统)

在饼状图中,可以明显看到,再对高考作文报道排名前十的媒体中,今日头条占比达49.3%,占据近半壁江山。

三、各省份高考作文

全国卷Ⅰ(适用于:河北、河南、山西、江西、湖南、湖北、福建、广东、安徽)

阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于八百字的文章。

全国卷Ⅱ(适用于:贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、陕西、重庆、海南)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:

课堂有效教

学、课外大量阅读、社会生活实践。

全国卷Ⅲ(适用于:广西、云南、贵州)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

北京卷(二选一):

从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。

①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。

请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。

②书签,与书相伴,形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签:它能与你交流,还能助你实现读书的愿望??你与它之间会发生什么故事呢?

请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。

上海卷:

随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。 浙江卷:

亚马逊创始人Jeff Bezos在普林斯顿大学2010年毕业典礼上讲到:聪明是一种天赋,而善良是一种选择 ,而选择比天赋更重要。

江苏卷:

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,字体不限,诗歌除外。

俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时

则是创新意识的闪现。

山东卷:

阅读以下材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 材料:行囊已经备好,开始一段新的旅程。旅途漫漫,翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方...

天津卷:

请根据下面的材料,写一篇文章。

在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣??

当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。

四、网友观点

“你确定这不是段子手出的题吗”“你确定这不是小学生出的题吗”??2016年高考作文题在各大网站及各种微信公众号中一露脸,网上写作文的、吐槽的、点评的马上出现。 (信息来源于大象舆情监测系统)

1.作文题目偏难(33%)

@可耐的晓晓迎:幸好今年不是我高考呢,太难了吧。

篇三:2016年高考语文试题展望

2016年高考语文试题展望

一、2015年课标区高考语文试题特点之分析

2015年课标区高考语文试题与往年试题一样,同样具有稳定性的基本特点。这也是近年来全国各省市语文试题的共同特点。

稳定性表现其一就是试题结构形式稳定。这属于老生常谈了。课标区语文试题从2007年开始就一直延续“两卷”“六部分”“18小题”的基本模式特点。“两卷”即就是整个试题由阅读题和表达题两大部分组成,而阅读又分为甲乙两类,甲为必考题,乙为选考题。“六部分”即就是整套试题由现代文阅读、古诗文阅读、文学类阅读、实用类阅读、语言文字运用和写作等六大部分组成。“18小题”就是整个试题由18个小题组成,其中1—3题为现代文(论述类文本)阅读,是三道客观性题目,赋分9分;4—7题为文言文(史传文)阅读,为3道选择题加上一道主观性题目(翻译)的“3+1”的命题模式,赋分19分;8—9题为古代诗歌鉴赏,是主观性题目,赋分11分;10小题是名句填空,有6个空,赋分6分;11、12题分别是文学类文本阅读(小说阅读)和实用类文本阅读(人物传记),各设置四道题,其中第一道是多项选择题,选说法正确的两项,赋分5分,其余三道小题分别是问答形式的主观性题目,赋分依次是6分、6分、8分,整个大题总计赋分25分。13—17为语言文字运用题,其中13—15分别为成语、病句和衔接的考查,是三道选择题,赋分共9分;16—17题为语言运用的两道主观性题目,分值一般分别是5分和6分,合计11分。18题为作文,赋分60分。

稳定性表现其二就是2015年试题与2014年试题比较,稳定性较为突出。2014年课标区语文试题可以说是近几年来语文试题变化最大的一年。比如:论述类有一道题设问方式有新变化、文言文增加断句、名句考查以理解形式命题、成语考查近义成语辨析、语言运用强化衔接知识点的考查、图表进入语言运用题等等,可谓变化多多。而2015年课标区语文试题相比较2014年课标区语文试题就相当稳定:一是继续考查文言断句;二是继续考查近义成语辨析;三是名句默写仍然以理解性的形式来考查;四是图表题仍然出现在语言表达的题目中;五是继续强化考查填空式的衔接。以上种种都是对2014年课标区试题的延续。

但我们看到,在新的考试方案公布后,2015年试题可以说在不少方面还有“出新”的地方。主要有:一是增加了古代文化常识的考查,去掉单纯实词的考查;二是作文材料都是现实性的时评类材料,卷一对作文的文体做出了明确要求,要求写书信;三是鉴赏古诗题与课本紧密结合,命题思路由技巧到感情,技巧暗示得更加明晰,题目难度适宜;四是选考内容有意从艺术手法角度设置了一道题,克服了过去这类题目实用类文本单纯重点考查筛选整合以及文学类文本仅仅以人物和情节命题的弊端;五是衔接一改过去的形式,以一个短语嵌入——语句复位的方式来考查,很有新意。

从2015年试题的改变,我们不难发现,试题更强化了语文的现实性、工具性、人文性和文学性,有意倡导和引导学生在生活中去学习语文、为了提高自身修养和文学素质去学习语文。这足以看出命题者站在时代和历史的高度的诸多良苦用心。

二、2016年课标区语文试题展望

2016年课标区高考题命题的趋势特点应该还是这八个字:突出稳定,彰显创新。 从2015年试题分析我们可以看出,高考试题就是这样在稳中出新的。那么,2016

年试题将会有什么特点和变化呢?笔者认为,简单地说就是,2016年课标区语文试题仍然是稳中有变,稳中出新。那试题中“稳定的”有哪些?“出新的”又将有哪些呢?

根据高考这几年试题的走向和近年来高考复课的经验,除了2015年较2014年稳定的方面之外,我认为2016试题稳定性应该突出体现在以下五个方面: 一是作文命题形式稳定。

作文仍然为新材料作文,继续会以时评类材料为主,旨在引导学生亲近现实、反映现实,体现时代精神,传递正能量,弘扬核心价值观。至于文体,课标1和课标2(甲卷)的要求也会有所不同:课标1(乙卷)会继续限定文体,至于会不会继续让学生写书信,我想已经不很可能,书信之外的其他实用类文体如果出现,最大可能是读后感或演讲稿等。因为过去高考出现过读后感这种文体,而且读后感这种文体也是很常用的,也很实用,利于命题,也可以防止抄袭、套作。一种仍然会给定材料,材料是现实类材料,让考生写成多种文体,这体现出课标区高考作文命题的基本特点。

二是衔接中的语句复位、文言文中的文化常识等考查方式稳定。

我认为衔接这种考查最少可持续两三年的时间。从几个句子中选择一个句子是2015高考衔接试题的新特点,这种考查形式会继续,这样的题目看似简单,实则也很有难度。至于文化常识考查,从2015题目看,它已经与过去的实词的考查融合了,因此文化常识既是考查文化常识,实际也在考实词。这种形式彰显了时代特色,会在相当长的时间内保留下来。

三是选考两类考查题目难度对等。

2016年试题会继续在选考文本中注重写作艺术方法的考查,实现选考两类题目难度的对等,体现公平、公正。课标区考试说明中对“艺术手法”是有所体现的,而近几年试题对此体现不足,2015年试题对此有所体现。考纲对艺术手法是这样具体表述的:(文学类)“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”“领悟作品的艺术魅力”;(实用类)“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”“对文本的某种特色作深度的思考和判断”。如2015年课标1这样体现的:(文学类文本)“小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处?请简要分析。”(实用类)“作为带有学术性质的自传,本文有什么特点?请简要回答。”课标2这样体现的: (文学类)⑶老汪对《论语》中“有朋自远方来”一句的独特理解,其实源于自身人际关系的体验,请结合全文简要分析。⑷老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处,但二人精神困境的根源实则不同。请简要分析这种相似与不同。(实用类)戴安澜率第200师赴缅途中,赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物 的事迹,又表达了什么志向?请结合材料,谈谈你的理解。这两道题与过去题目是不一样的。看来,课标卷强化艺术手法的考查是很明显、很新颖的,而课标1比课标2难度显然要大一些的,课表卷文学类试题显然也在降低难度,进而实现与实用类试题难度的对等。

四是成语、名句考查稳定。

成语继续考查同义成语辨析。名句继续以理解形式考查,并且高中四句,初中两句,其中高中古文与古诗各占两句,名句继续突出“名”的特点,主要考作品中的主旨句、哲理句、写景句、议论句、修辞句、抒情句等。不过,随着考试的延续,题目的暗示性可能要弱一些,这无疑会增加题目的难度。

五是诗歌鉴赏继续强化回归课本。

古诗鉴赏会以对比的形式来考查,或者以暗合课本上的古代诗歌的方式进行考查。一方面直接以对比形式实现试题与课本的有机对接。比如课标1鉴赏题第一小题:“与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。”这有意引导师生要培养真正的迁移能力。我还发现课标卷2在文学类阅读考查中也有这样的倾向。比如最后一道探究题:“老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处,但二人精神困境的根源实则不同,请简要分析这种相似与不同。”这也在引导同学培养迁移能力。我在2009年写过文章说,过去大纲卷在亲近课本,现在看来,课标卷也在亲近课本。迁移能力的考查也让我们想起了著名教育家叶圣陶的话“课本就是例子”。我们要牢记这句话啊。至于课标卷2的鉴赏好像又回到高考最初考查诗歌鉴赏的形式上去了。给出观点(古人评价),要求同学分析。这点使我忽然觉得,应该说所有题目都可能有意无意地靠近课本。因此,注意挖潜课本是非常重要的。另外,鉴赏文本中故意出现课本古诗中的有关词语,暗合课本内容。2014年课标卷1鉴赏的是宋词《阮郎归》,词中的“渌”“帘半卷”“整顿”“沉吟”等都分别出出自选修和必修课本中的李白的《梦游天姥吟留别》(选修《中国古代诗歌散文》)、李清照的《醉花阴》(必修4:“帘卷西风”)和白居易《琵琶行》(必修3),语句意思与课本几乎没有差别,这些显然在告诉考生,高考应考时必须抓住课本,潜移默化。我在高三应考的始终,总是要强调,背古诗词最少有两个目的:一是答对名句中的有关句子;二是熟读成诵,潜移默化,形成能力。是不是还应该有第三个目的呢?那就是,在作文时,能恰当用一两句,无形点亮你的考场作文。如此看来,背诵课本古代诗歌,有“一石三鸟”的效果啊。

从2015年试题分析来看,我认为,2016年试题彰显创新主要有三个方面: 一是强化语言文字运用中主观题的创新力度。

2016年可能会强化16—17小题高考试题的创新力度,充分发挥其“高考试验田”的基本作用,命制一道能体现考查多种考点的题目,体现高考语文知识点相融合的显著特点。因为2015年高考的16小题与15小题有重复考查衔接这个考点之嫌,假如将其与仿句等考点结合起来考查,我觉得这样似乎会更好一些,更合理一些。不过,需要指出的是,高考专家有时候也很任性,人家可能觉得衔接的突出考查在强化大家缜密思维的意识,有助于提高大家的思维能力。如果这样的话,创新点只能体现在图表题的创新上了。大胆预测一下,16小题可能将图表与微评等知识点结合起来考查,这样可以使命题更有新意,更有语文味。我多年前预测这道题会考对联评析,因为对联高考曾经考过,后来想,这类题目开放意识太浓,不好操作,因为毕竟高考主观题,特别是语言运用中的主观性题目有客观化的特点,有时候答案比较唯一,这就要提醒大家一定要善于挖潜,把人家给的潜在的信息点挖出来,与材料和命题者来一场亲切而和谐的对话,这样的话,你不得高分才怪呢?

二是作文命题继续出新。

作文出新应该体现为两个方面:一方面,增加时评材料的内涵。2016年作文可能会增加作文材料的意蕴性和哲理性,引导考生思辨,从生活小角度,从国家和文化角度来诠释核心价值观,强化立德树人的教育宗旨,回归教育的本质。比如:直接扣住焦点热点话题,围绕新高考改革、新课程改革、教育改革等范围命题;暗合核心价值观,抓住继承和创新传统文化、关注学生自我成长等话题命题,其中关注自我成长是常考常新的命题范围。不管怎样命题,2016年高考作文应该突出材料的多维思辨的特性,体现作文的生活化、现实性、人文性,做到作文命

题现实性、人文性与文学性的统一。

另一个方面,命题形式会出新。命题基本为课标卷2(甲卷)的那种形式,如是课标卷1(乙卷)的那种形式,绝对不会再让考生写书信了,最可能写的是读后感,这种文体过去高考考过,当然演讲稿、改写也是实用性很强的写作形式。从最新公布的消息看,我们陕西考卷应该是去年全国卷2的形式,不会是我们过去使用的卷1的形式。因为陕西、重庆、四川和广西用丙卷,丙卷命题与去年卷2(2016年甲卷)的形式、难度相当。应该肯定地说,我们陕西用的全国丙卷,与其他卷相比,难度应该是最小的,因为我如果没有记错的话,这四个省份中陕西语文试题用全国卷时间最长,广西仅仅用过一年,重庆和四川今年才开始使用,这对陕西考生应考来说是最有利的了。

三是实用类阅读可能会“变脸”。

新闻材料可能会正式进入高考试题,这已经是2015考试说明的一个新的变化,在2016年高考中可能会得到验证。这里,重点说一下新闻类材料。考试说明给的样卷中的新闻类材料很有特点,那就是:四则材料各有特点,四个题目也各有侧重,各有特点。材料内容多,信息量大,前两则侧重客观报道,后两则属于评述。四个题目都是主观性题目,一改过去“3+1”的形式,三道主观题加上一道多项选择题。前两道都是比较概括,第三道属于纯粹概括说明,即与文本作者对话。最后一道先比较,再谈看法,属于探究分析。不过,我认为,考试说明给的样题难度大了些,主要是文字信息量大,难度不小,给考生答题带来诸多不便。 我觉得即使实用类考新闻,应该说难度不会很大,过渡一定会相当平稳。大家只要认真复习,选答这道题也不会吃亏的。我去年原创的模拟题,我觉得比较适合学生。我在这简单展现一下,希望对大家冲刺应考有点启发和帮助。 阅读下列材料,完成(1)—(4)。

材料一:

【中国教育新闻网】 为弘扬中国优秀传统文化,丰富群众文化生活,由中央电视台科教频道精心打造的大型电视益智节目《中国谜语大会》(第二季)于3月2日、3日、4日,在央视综合频道晚黄金时间与全国观众见面。体验智慧比拼,共享文化盛宴;古谜、今谜异彩纷呈;八个代表队,角逐金银铜奖;亿万观众,将通过手机、网络,同时参与,争夺百万大奖。

2015《中国谜语大会》的出题人有:文艺界“定海神针”闫肃、“戏骨级女演员”斯琴高娃、“歌神女王”李谷一、“敬业女神”李冰冰等。参赛队伍有北京市东直门中学、哈尔滨市第三中学、陕西师大附中、合肥市四十二中学、石狮华侨中学、汕头龙湖实验中学、宁德一中、常熟市中专学校。

记者获悉,这场谜语大会将进行有奖猜谜:根据猜谜用时长短和答题正确率综合评分随机抽取,猜谜时间越短,获奖机会越多。节目播出时公布获奖名单。每场第一轮抽取的500名获奖网友将获得50元手机话费和价值100元的神州专车充值金额;每场第二轮抽取的600名获奖网友将获得50元手机话费和价值100元的神州专车充值金额;每场第三轮抽取的800名获奖网友将获得50元手机话费和价值200元的神州专车充值金额;每场节目最后会从参与的网友中抽取2名幸运大奖,奖品是价值1000元的神州专车充值金额。上传全家猜谜照片,会在第二场、第三场直播期间选出优秀照片在电视上展示。

据悉,2014年元宵节期间,大型文化益智类节目《中国谜语大会》连续三天在中央电视台综合频道直播,共吸引3亿电视观众和新媒体受众收看并参与互动,创五年来央视一套语言类节目收视新高。直播过程首次实现PC、手机和电视三

屏互动,吸引206万网友成功参与实时互动猜谜,创出央视互动节目的新纪录。节目播出后,在社会上引起热烈反响,受到中央领导、普通百姓及社会各界一致好评。

(张春铭)

材料二:

【新华网】3月2日至4日,由央视科教频道创作的第二季《中国谜语大会》连续三天在CCTV-1直播,掀起了全民猜谜的文化热潮。全国观众一边看电视直播,一边用手机、电脑同步猜谜和上传“全家猜谜照片”,电视屏、电脑屏、手机屏三屏联动,演播室现场与家庭客厅的气氛同样热烈,许多观众全家总动员,有人猜谜、有人发送答案,有时争得面红耳赤,春节的热闹在猜谜中得以延续,中国的传统文化在《中国谜语大会》的盛宴中得以继承。

3月2日,《中国谜语大会》首场直播,通过PC、手机H5页面和央视悦动参与有奖互动猜谜的新媒体用户数突破1740万。3月3日第二场直播,用户数量继续飙升至2750万,比首场新增1000多万人,再创三屏互动新纪录。伴随第二季《中国谜语大会》的热播,央视悦动、央视新闻和央视影音三大客户端启动次数超过440万,比第一场增加47%。央视网科教台独立访问人数超过430万,比谜语大会开始前增长120%。参与中国谜语大会微话题讨论人数超过480万,比第一场增加60%。

第二季《中国谜语大会》植根传统文化,充分融入了新媒体传播的元素,在内容和呈现方式上,亦比第一季有大的创新。首先是谜题内容更加凸显多元性:一是聚焦传统经典,用雅俗共赏的方式弘扬中华优秀传统文化,如谜面“汤药”打四字《诗 经》中的一句“在水一方”,谜面“中药丸”打五言唐诗一句“粒粒皆辛苦”;二是紧扣中国梦主题,用趣味化的方式传播社会主义核心价值观,如谜面“一生义字贯日月”打二字社会主义核心价值观词汇“文明”;三是中外结合,吸引更多高学历的年轻受众参与,如谜面“Not enough”打《桃花源记》中的七字一句“不足为外人道也”;四是古今结合,突出时尚性和当下的时代特征,如谜面“冷不丁”打二字网络热词“暖男”。节目贯穿古今,融汇中外的谜题中所蕴含的中国智慧与中国趣味,吸引了不同行业、不同年龄段的大众群体踊跃参与。 在嘉宾阵容上,第二季《中国谜语大会》亦更胜去年,涵盖了文化学者、一线明星、文艺大师、道德模范、最美村官等各界人士,让观众大饱眼福。

节目直播过程中,猜谜的大数据以图表的形式实时直观地呈现,互动参与人数、地区分布、答题正确率、谜语难易度等数据,随时在直播中展示,增强了观众的参与感和期待度。

网友纷纷称:“谜题难易兼顾,名人出题,观众想要猜对谜语,既要了解生活,又要有一定的文化知识,广泛的联想,活跃的思维,真好!”、“听了专家对谜题的解读,我们了解了很多中国传统文化知识,没想到中国特有的猜灯谜活动这么好玩!”

材料三:

【本报讯(记者赵映光)】连续3天在央视一套黄金档播出的大型电视益智竞技节目《中国谜语大会》第二季本月4日晚落下帷幕,以广东唯一一支代表队身份参赛的汕头市龙湖实验中学代表队,获得第三。

据了解,这也是继汕头市私立广厦学校参加2014《中国谜语大会》之后,汕头选手又一次亮相《中国谜语大会》,并取得第三名的最好成绩。

2015中国谜语大会参赛队共8支,每支由3名选手组成。汕头代表队3名选手

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