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德困生转化工作心得体会

2018-09-05 00:34:47 来源网站:巴哥网 本文移动端:德困生转化工作心得体会

  德困生转化工作心得体会

  后进生在每个班级中都是普遍存在的,而后进生形成的原因又是多种多样的。我从事教育工作十多年来,让我颇伤脑筋的就是思想品德后进生——也即是德困生。因为德困生在家庭和社会环境的影响下,学生的品德低下,经常出现违纪、违背道德、甚至违法的行为,如旷课、偷盗等。虽然德困生人数不多,但如果对其听之任之,将使班风校风每况愈下,常给班级、学校、家庭、社会造成不良影响;而如果能做好德困生的转化工作将有助于优化班级学风、班风,易于教学、便于管理,可以提高班级整体教学成绩,可以挽救和改变一部分学生的命运。因此德困生的转化工作是家庭、学校、教师都普遍关注的问题,也是教育的一个难点,具有十分重要的意义。我的体会是,做后进生的转化工作,关键是要对他们有信心、耐心和爱心。

  一、倾注爱心,沟通心灵

  世界上有两种爱是最无私的:一是母爱,一是师爱,但师爱不同于母爱。师爱是一种情感与心灵的融合,是师生心灵沟通的桥梁。苏霍姆林斯基曾经说过:“尽可能深入的了解每个孩子的精神世界 ...... 这是班主任和校长的首条金科玉律”。对于差生的思想工作应做实做细,沟通要有艺术,那种以批评为主,教育为辅,以管代教,以堵代疏的做法会严重挫伤差生的自尊心。“教育不能没有爱,没有爱就没有教育。”爱是教育的灵魂,对于差生更是如此,只有热爱学生,才能正确对待,宽容学生所犯的错误,才能耐心地去雕塑每一位学生,要把学生的思想工作做到心里去,用充满感情的言辞去点燃学生的感情之火,与学生的交流不仅仅是语言上的,更是心与心的碰撞,用真挚的情感燃起学生的希望。

  就拿我们班的一个男生来说,他性格刚烈,开口就骂人,出手就打人。很多同学不敢跟他玩,我们班上先后有几位女生都被他打过,有不少男生也被他欺负过。对于这样的学生我首先考虑他的周边环境,一是让少言寡语的学生跟他坐,不易发生冲突;二是抓住他的每一次微小的进步对他进行大肆表扬,让他的虚荣心得到满足;三是多和他谈心,了解他的家庭情况和他的内心世界;四是鼓励他把旺盛的精力投入到所喜爱的活动中去,比如他的最大爱好打球;五是多给他面子让他觉得自己在老师和同学的心目中印象不错。就这样通过与他多次面谈,在家长和学校的协调下,他在思想、学习、纪律等方面进步了很多,也能与同学和睦相处了,各个方面都在往好的方面发展了。

  二、尊重后进生,注意不伤害他们的自尊心。

  后进生的自尊心很强,极其敏感。他们很多疑,总觉得自己处处不如人,老师的表扬与批评会引起他们的极度关注。常言道:“亲其师”才能“信其道”。因而我在做后进生的工作中,十分注意保护他们的自尊心,使他们感到老师是信任他们、爱护他们的。我带的班上有一位同学,经常上课注意力不集中,而且学习也比较差,还常常妨碍周围的同学,我批评过他好几次,但收效甚微。在无意中,我发现这位同学劳动很积极,班上的粗活累活他都干,重没拈轻怕重,于是我就当着全班同学的面表扬他,让他感到自己并不是没有优点,从此,他不仅改掉了上课多动的毛病,学习成绩也不断提高。当然,保护后进生的自尊心,也不能一味地进行表扬,对他们所犯的错误不加批评,而是要注意批评的艺术性和批评的场合点,尽量不对他们讽刺挖苦或体罚谩骂,更不要在公众场合进行批评,应单独进行说教,使他们不产生逆反心理。

  三、耐心引导,期待进步

  班级的后进生不是一朝一夕形成的,因此转化工作也不是一两天、一两次的事。由于年龄的原因,学生叛逆心理较强,加上环境的干扰,不良现象的诱惑及性格影响,良好品德的形成往往有很大的反复性,老师的教育总是需要多次反复,而后进生往往又是“左耳进右耳出”,把老师家长的话当成耳边风,刚刚还对听到的话滚瓜烂熟,才一转身就又忘了,总是被批评,做保证,被表扬又继续做错事。

  四、发掘闪光点,展示才能

  后进生只是一种现象,并非实质。因为后进生和先进生都渴望进步,只是教育者暂时没有找到他们的准确的定位而已。若能找到后进生的爱好和特长,即“闪光点”,给予及时的肯定,并加以引导,同时多给他们创造展示才能的机会,让他们从中得到锻炼,看到自身的价值,找到自己在班集体中的位置,那么后进生是完全可以转化的。

  通过观察,后进生有一共同特点:即办事热情较高,交给他们的工作能做好,但工作方法不尽人意,喜欢动手动脚。我就利用他们的这一闪光点,让他们担任班干部、队干等。经过近半学期的试行,发现他们工作认真负责,把班级纪律、卫生等管理得井井有条。

  当然,后进生的转化不是一朝一夕,其间,我还采用一帮一、结对子的形式,有意识地让成绩好的学生、班干部去帮助他们,在学习上给予关心、帮助,思想上给予点拨,从中使他们看到自身的价值,让他们体会到成功后的愉快,一种得到人们认可与肯定所带来的愉悦。正如哲人所说:使人前进的最大刺激是成功的感觉。做了一点事的人,无论事情大小,只要他尝到一定成功的快乐,便会渴望再次成功的光荣。

  通过一学期的努力,我深深体会到,没有淌不过的河,没有越不过的坎,没有翻不过的山,没有解不开的结。总之,实践证明,转化德困生只要抓住要害、抓住时机、抓住重点,并辅以行之有效的方法和方式,他们各方面都将会取得令人意想不到的效果。

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