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【教育随笔】成长,永远在路上

2019-03-10 15:27:19 来源网站:巴哥网 本文移动端:【教育随笔】成长,永远在路上
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【教育随笔】成长,永远在路上 摘 要:成长,永远在路上  ——学习归来话成长  日常写作好助手【巴哥网】http://WWW.BAGEW.COM/太和县关集镇中心小学贾魏昆  3月2日、3日,我有幸赴合肥参加了语文“名师成长”全国教学观摩会。两天的时间里,我近距离地感受了名师们的教学魅力,耳闻目睹他们高超而又朴实的课堂演绎,更让我学到很
【教育随笔】成长,永远在路上 详细内容:

  成长,永远在路上

  ——学习归来话成长

   日常写作好助手【巴哥网】http://WWW.BAGEW.COM/ 太和县关集镇中心小学 贾魏昆

  3月2日、3日,我有幸赴合肥参加了语文“名师成长”全国教学观摩会。两天的时间里,我近距离地感受了名师们的教学魅力,耳闻目睹他们高超而又朴实的课堂演绎,更让我学到很多新的教学方法和教学理念。

  张春燕老师的《饮湖上初晴后雨》一课,充满了诗情、诗趣,背景音乐之美,图片之美,师生朗读之美,让与会老师身临其境,回味无穷。张老师通过"读--品--思--赏"把孩子们带进了诗意的课堂引人入胜,尽显大家风范。

  陈秀娟老师的《总也倒不了的老屋》,声音轻柔,循序渐进地引导。她用鼓励性的评价巧妙地引导孩子学会倾听,悄悄交流,静心发现。学习共同体的课堂,是有魔力的课堂。

  下面是我的几点体会:

  一、教师要不断地更新知识

  我们常说:要想给学生一杯水,教师就就应有一桶水。那么这桶水从哪里来,从书中来,历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态,才能更好地去教育学生,去引导学生,并潜移默化地感染学生,让学生真正体会到阅读的快乐,而不是为应付读书而读书。

  二、教师要热爱自己的学生

  教师务必关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先就应是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,就应多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,转成“水乳交融”的关系。

  三、主题阅读的重要性

  印象中最深刻的是吴老师的《逍遥游》。他的课平凡却极有实效,一点也不做作。在他的课堂上,我感触最深得就是语文就是生活,尤其是吴老师将我们中国古代文学的经典领进小学课堂,从小就培养学生的这种文化底蕴,其妙处不仅仅仅在于多认字,更重要的是一种文化的沉淀。这种尝试不仅是胆量的问题,还需要老师不断地积累、学习、反思、坚持。

  虽然只有短短的两天,但是名师带给了我很多的思想与感动,让我享用不尽,受益匪浅。在今后的教育教学工作中,我将会积极总结经验,向教育教学经验丰富的老师们学习,努力提高自身素质,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。

  成长,永远在路上。

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