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第一学期一年级二班的数学教学个人工作计划

2020-02-17 13:48:03 来源网站:巴哥网 本文移动端:第一学期一年级二班的数学教学个人工作计划

  第一学期一年级二班的数学教学个人工作计划

  这学期,我担任一年级二班的数学教学工作。为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划:

  一、师德修养。

  热爱学校,热爱本职工作,拥护和支持校领导的各项工作安排。加强团结,起到表率作用,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

  教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。教师要具备强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘。在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

  二、读书学习。

  注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己,为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.,如:《师生沟通的艺术》,《教学策略》,《教育新理念》,《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想。

  三、课堂教学。

  课堂是做教师的根本,是学生快乐学习的乐园。本学期除了做好备课、上课、作业设置与批改等常规性工作外,我计划从三方面进行课堂教学——说数学、做数学、用数学。

  “说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流,能够构建平等自由的对话平台,使学生处于积极、活跃、自由的状态,能出现始料未及的体验和思维碰撞火花,使不同的学生得到不同的发展。

  “做数学”,数学来源于实践,又服务于实践。在数学教学过程中,要不断给予学生实践的机会,让学生在动手动脑中操作,在实践中体验数学。通过实践活动,可以使学生获得大量的感性知识,同时有助于提高学生的学习兴趣,激发学生求知欲。

  “用数学”在数学教学中,我要联系学生的生活实际,让学生在生活中感知数学,从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及,不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样,既可加深对数学知识的理解,又能让学生切实体验到生活中处处有数学,体验到数学的价值。

  四、教学研究。

  (1)积极参校本研修及各级各类培训活动。

  (2)在反思中成长,每学期至少写出三篇有质量的教学反思。

  (3)及时总结,撰写论文。在学习理论、开展教改实践的基础上,总结经验、撰写教育教学论文。

  (4)同伴互动,取长补短;互相听课,互补不足。

  (5)积极参与课题研究。

  五、其他。

  积极参与学生的午间照管和课后服务工作,积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。

  一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把教学工作做得更好。

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