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20xx个人小学工作计划5篇精选[个人小学工作计划]

2020-08-06 19:34:42 来源网站:巴哥网 本文移动端:20xx个人小学工作计划5篇精选[个人小学工作计划]

  20xx个人小学工作计划5篇精选[个人小学工作计划]

  个人小学工作计划有哪些?加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。一起来看看20xx个人小学工作计划5篇精选[个人小学工作计划],欢迎查阅!

  篇一:个人小学工作计划

  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

  一、指导思想

  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。

  二、本班学生现状分析

  具体情况分析如下:

  品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

  学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。

  班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。

  三、班级工作重点及目标

  班级教育工作重点

  加强行为规范的养成教育,结合学校每月一事活动,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

  具体工作:

  1、继续抓好二年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

  本班学生奋斗目标

  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

  2、争当学校的“优秀班集体”。

  3、发展个性特长,促进身心健康。

  具体工作:

  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

  (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  四、常规管理措施

  1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:

  (1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到10小星分,就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

  (2)、强化本班的“合作学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。

  2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

  (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

  (2)、定期对学生进行道德行为的教育。

  (3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

  3、卫生方面:

  (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

  (3)每天由卫生委员检查个人卫生。

  (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

  六、学生心理健康教育

  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

  2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。

  3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

  七、学生安全教育

  1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。

  2、每天早晨7:40准时进教室,带领孩子早读。下午1:50准时进教室,处理班级事务,注意学生安全。

  3、课间要到教室里,等放学后再离开。

  八、家访、来访工作的开展

  由于本班人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。

  篇二:个人小学工作计划

  一、指导思想

  以“基础教育课程改革纲要”为指南,以“赤峰市小学语文课程标准实施指要”为指导,以推进农村课程改革为核心,在实践中研究和探索适合我校实际的课堂教学方式,构建开放的、充满活力的语文课堂教学新形态,打造几所语文特色学校,逐步形成我校语文学科教学特色。建设一支高素质的、教学水平过硬的教师队伍,从而大面积提高我校小学语文学科教育教学质量。

  二、 主要工作

  1、以校本培训、校本教研为载体,加强教育教学理论学习,将理念转化为教学行为,促进教师文本解读能力的提升,提高教师的理念水平和教学素养。

  2、大力倡导全体教师高度重视低中年级的识字写字教学,大面积提高写字教学质量。加强对侧重研究写字教学改革的学校的督导与指导。

  3、加强阅读教学改革研究力度,要在重体验、重感悟的基础上,提高学生整体阅读水平,大力倡导简简单单教语文,扎扎实实教语文。坚持以读为本,以读攻读,在大量的语文实践中掌握运用语言的规律,追求扎实、朴实、真实的教学境界。加强课外阅读指导力度。本学期侧重精读课文的教学研究,适度指向略读课文和自读课文的教学研究,启动口语交际教学、习作教学、综合性学习、教学评价、语文环境建设几方面的实践研究。

  三、工作重点

  (一)学习“小学语文课程标准实施指要”,做好课堂教学改革工作。

  (二)将“指要”精神融会贯通,真正落实到教学活动中。

  篇三:个人小学工作计划

  一、指导思想

  以“基础教育课程改革纲要”为指南,以“赤峰市小学语文课程标准实施指要”为指导,以推进农村课程改革为核心,在实践中研究和探索适合我校实际的课堂教学方式,构建开放的、充满活力的语文课堂教学新形态,打造几所语文特色学校,逐步形成我校语文学科教学特色。建设一支高素质的、教学水平过硬的教师队伍,从而大面积提高我校小学语文学科教育教学质量。

  二、 主要工作

  1、以校本培训、校本教研为载体,加强教育教学理论学习,将理念转化为教学行为,促进教师文本解读能力的提升,提高教师的理念水平和教学素养。

  2、大力倡导全体教师高度重视低中年级的识字写字教学,大面积提高写字教学质量。加强对侧重研究写字教学改革的学校的督导与指导。

  3、加强阅读教学改革研究力度,要在重体验、重感悟的基础上,提高学生整体阅读水平,大力倡导简简单单教语文,扎扎实实教语文。坚持以读为本,以读攻读,在大量的语文实践中掌握运用语言的规律,追求扎实、朴实、真实的教学境界。加强课外阅读指导力度。本学期侧重精读课文的教学研究,适度指向略读课文和自读课文的教学研究,启动口语交际教学、习作教学、综合性学习、教学评价、语文环境建设几方面的实践研究。

  三、工作重点

  (一)学习“小学语文课程标准实施指要”,做好课堂教学改革工作。

  (二)将“指要”精神融会贯通,真正落实到教学活动中。

  篇四:个人小学工作计划

  一、指导思想:

  培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团队的基础组织建设为抓手,培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,改进作风,开拓创新,通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。

  少先队组织是党的儿童组织,是少先队员健康成长的摇篮,能够加入少先队组织是队员没最自豪的一件事情。在新的学期里我会和各中队辅导员一起彰显少先队组织的魅力,增强戴红领巾的光荣感,投入到火热的工作当中。

  二、工作重点及措施

  1、抓好养成教育,培养良好行为习惯各班要利用班会课组织学生认真学习《小学生一日常规》以及校纪校规,在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料;讲究环境卫生,爱护学校的一草一木;教室要做到干净整洁;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语和普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。并及时做到检查公布,发现问题及时批评教育。

  2、路队文化继续保持,各班要自主创新,走出班级的特色风采,也可以引导学生参与其中,让路队文化活起来。本学期的路队文化有李主任亲自检查,争取让路队文化成为学校的一道亮丽的风景线。

  3、升旗仪式严格要求,本学期升旗仪式要在原有基础上,改变升旗前培训效率不高,有时把关不严的局面,做到演讲主题提前一周通知,教室演讲由班主任、副班主任轮流担任,学生的演讲和主持人要严格挑选,选出最能代表本班水平的学生;每班旗手一名,护旗手两名,采取集中培训的形式,其余六名护旗手要通过选拔评选产生,选出最爱办,进步最大的学生担任,让学生意识到参加升旗是一项神圣的工作,时有表现出色的同学才能参加,充分发挥升旗对学生的激励作用。轮到哪班升旗,应及时组织升旗各项工作,升旗后教师、学生的演讲够等材料要及时上交并存档。

  4、本学期卫生检查做到透明化。为杜绝学生不公平的打分,本学期的卫生检查由辅导员和少先队大队部成员相结合进行检查。扣分原因通报给各班卫生班长或是班主任,做到扣分透明化。每天早上、中午两次固定检查,不定时抽查。重点检查:卫生死角、物品摆放、红领巾的佩戴等,争取使学会僧个人卫生、学校校园环境再上新台阶。

  5、礼仪队按时到岗,体现师生、学生的互动。要求礼仪队员按时到岗,面带微笑,声音洪亮迎接师生和家长的到来。教育学生学会还礼,礼仪是双方的,只有人人有礼貌,才能凸显礼仪的作用,打造激情校园,让激情和阳光伴随学生健康成长。

  6、定期召开少先队大队部会议,总结前段时间的工作,总结经验,弥补不足,吸取大家的有效意见,及时调整工作策略,为减少不必要的工作,提高效率。

  篇五:个人小学工作计划

  一、班级及学生概况

  我班是新课标五年级(5)班,现有学生48人,其中男生21人,女生28人,学生活泼好动,热情开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。有良好的班风,学风。大部分学生会按要求预习课文,通过语言文字的训练,本班学生的思想品质不同程度地受到了教育,有了一定的进步。本学年我班的基本目标是:建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍,使全体同学明确学习目标,对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感,培养学生良好的行为规范,形成良好的学习风气和班级文化氛围。

  二、指导思想

  坚持以德育为首,以日常行为规范为准则,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,力争我班在各方面都有新的突破。

  三、工作设想

  根据《镇沅县直属小学20__—20__学年度教育教学工作计划》,结合我班实际,作以下计划。

  (一)、加强德育工作,德育是学校教育中的一项重要工作,工作中切实加强德育工作的针对性和实效性,做好学生的思想工作,侧重于学生思想道德素质的培养,以"五热爱"、"四有新人"、"五自教育"、"三个文明"建设为主要内容,以"正直、简朴、扬善"为德育目标。在教育教学中对德育工作加以落实,结合少年儿童的特点,联系少年儿童的生活实际,有针对性地开展形式多样的育人活动。

  (二)安全教育。学校的安全工作关系到千家万户,是学校教育教学工作中的一项主体工作,要时刻牢记"安全工作重于泰山"。要教育学生重点防水、防火、防电、防食物中毒,不随便和陌生人打交道,教给学生防不安全事故的方法,防患于未然。

  (三)、加强班风建设

  1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排,引导学生开展各项实践活动。对于班上出现的突发状况,要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。

  2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好,努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立"图书角"、"卫生角",并辅以制度加以约束。"快乐学习比一比"让学生以一种积极进取的态度认真学习,"我要我最棒"以今年开学第一课的'幸福为主题,鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活,"百花苑"集中优美文章和富有教育意义的主题班会,使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。(3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3、班干部培养计划。作为班主任的左右手,班干部要经过精心的培养与选拔。

  第一,帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力,指点他们工作方法;让他们大胆管理。

  第二,严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则,力求从各方面起到模范带头作用。第三,培养班干部团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  (四)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

  1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

  2、关注后进生,加强对后进生的关心与帮助,由班委会和科代表牵头,采取结对子的形式,帮助大家共同进步!

  3、在班级开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的学习氛围。

  4、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

  (五)、提高学生的整体素质,在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。积极参加学校组织的各种活动和比赛。做好学生生活体验活动的指导工作。

  (六)、加强家校联系,力争家长配合,共同管理和教育学生。

  作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度,及时交换意见。密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动,充分调动家长的积极性,并取得共识,配合学校共同教育好孩子。

  四、工作的具体计划及实施

  第一周(9。1——9。7)1、报到、注册2、安全教育

  3、观看《20__年秋季开学第一课》

  第二周(9。8—9。14)1、制定学科计划2、欢度中秋节、教师节3、学习《小学生日常行为规范》

  第三周(9。15—9。21)1、学生生活体验启动2、常规教育

  3、"大课间活动"活动4、公物自查

  第四周(9。22—9。28)1、研讨新课程下符合学校实际的"课程教学量化表"2、食品卫生教育宣传

  3、学生生活体验活动

  第五周(9。29—10。5)1、欢度"国庆"2、公物核查登记

  第六周(10。6—10。12)1、班主任工作会议2、家长会

  第七周(10。13—10。19)1、道路交通安全宣传2、建队日活动

  第八周(10。20——10。26)1、小组教学模式研讨

  第九周(10。27—11。2)1、开展"社会主义核心价值观"活动

  2、开展"中国梦"教育活动3、"大课间活动自查。

  第十周(11。3—11。9)期中检测

  第十一周(11。10—11。16)1、"道德讲堂"教育活动2、开展读书活动3、第51届体育运动会预备会

  第十二周(11。17—11。23)1、班级文化建设评比2、安全教育

  第十三周(11。24—11。30)1、冬游活动2、上党课

  第十四周(12。1—12。7)学生生活体验活动

  第十五周(12。8—12。14)1、校园民族舞蹈训练2、消防安全演练

  第十六周(12。15—12。21)1、第51届体育运动会筹备会2、绿化美化工作

  第十七周(12。22—12。28)1、"禁毒防艾"主题教育2、班级学籍档案检查

  第十八周(12。29—1。4)1、上交学生优秀习作2、表彰德育标兵3、第51届体育运动会4、欢度"元旦"

  第十九周(1。5—1。11)1、慰问驻军2、学科教学自查

  第二十周(1。12—1。18)1、期末检测2、安全教育3、期末工作安排

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